Basen, piłka nożna, robotyka, balet, szachy, karate, angielski, zajęcia muzyczne…
Wielu rodziców przedszkolaków staje dziś przed podobnym pytaniem:
Czy moje dziecko powinno chodzić na zajęcia dodatkowe po przedszkolu?
Z jednej strony chcemy wspierać jego rozwój. Z drugiej obawiamy się, że coś przegapimy lub nie wykorzystamy potencjału dziecka.
Czy istnieje idealna liczba zajęć dodatkowych? I czy więcej zawsze znaczy lepiej?
Niekoniecznie.
Czy zajęcia dodatkowe są potrzebne dziecku?
Tak, ale nie zawsze i nie każdemu w takim samym stopniu.
Dobrze dobrane zajęcia mogą:
- rozwijać zainteresowania,
- budować pewność siebie,
- wspierać rozwój ruchowy,
- pomagać odkrywać talenty,
- dawać dziecku dużo radości.
Problem pojawia się wtedy, gdy zajęcia dodatkowe stają się obowiązkiem zamiast przyjemnością.
Ile zajęć dodatkowych powinien mieć przedszkolak?
Nie ma jednej uniwersalnej odpowiedzi.
Dużo ważniejsze od liczby zajęć jest to, jak funkcjonuje konkretne dziecko.
Niektóre dzieci z radością uczestniczą w kilku aktywnościach tygodniowo.
Inne po całym dniu w przedszkolu najbardziej potrzebują:
- odpoczynku,
- swobodnej zabawy,
- czasu z rodzicami,
- spaceru,
- zwykłego „nicnierobienia”.
To również jest wartościowy czas rozwoju.
Czy dziecko może być przeciążone zajęciami?
Tak.
Choć często nie zauważamy tego od razu.
Przedszkole samo w sobie jest dla dziecka intensywnym doświadczeniem. W ciągu dnia uczestniczy ono w zabawach, zajęciach edukacyjnych, aktywnościach ruchowych i interakcjach społecznych.
Dla wielu dzieci jest to już duża dawka bodźców.
Jeśli po przedszkolu codziennie czekają kolejne zorganizowane aktywności, dziecko może mieć coraz mniej czasu na odpoczynek i samodzielną zabawę.
Jak rozpoznać, że dziecko ma za dużo zajęć?
Warto zwrócić uwagę na sygnały takie jak:
- częste zmęczenie,
- rozdrażnienie,
- niechęć do wychodzenia na zajęcia,
- problemy z koncentracją,
- większa liczba konfliktów,
- utrata zainteresowania aktywnościami, które wcześniej sprawiały radość.
Nie oznacza to automatycznie, że zajęcia są złe. Może jednak oznaczać, że dziecko potrzebuje więcej równowagi.
Czy swobodna zabawa jest równie ważna jak zajęcia dodatkowe?
Zdecydowanie tak.
To właśnie podczas swobodnej zabawy dzieci rozwijają wiele kluczowych kompetencji:
- kreatywność,
- umiejętność rozwiązywania problemów,
- samodzielność,
- współpracę,
- regulację emocji.
Co ciekawe, wiele z tych umiejętności trudno ćwiczyć podczas zajęć prowadzonych według określonego planu.
Dzieci potrzebują zarówno inspiracji, jak i przestrzeni do własnych pomysłów.
Czy każde dziecko powinno chodzić na angielski po przedszkolu?
Niekoniecznie.
Jeżeli dziecko uczęszcza do przedszkola dwujęzycznego lub funkcjonuje w środowisku immersji językowej, dodatkowe lekcje angielskiego często nie są potrzebne.
Znacznie większe znaczenie ma regularny kontakt z językiem w naturalnych sytuacjach niż kolejne zajęcia przy stoliku.
Dlatego warto najpierw przyjrzeć się temu, ile języka dziecko otrzymuje już w ciągu dnia.
Jak wybierać zajęcia dodatkowe?
Dobrym punktem wyjścia jest obserwacja dziecka.
Zamiast pytać:
„Jakie zajęcia powinno mieć moje dziecko?”
warto zapytać:
„Co sprawia mojemu dziecku radość?”
Jedne dzieci uwielbiają ruch.
Inne muzykę.
Jeszcze inne budowanie, eksperymentowanie lub kontakt z naturą.
Najlepsze zajęcia to często te, które wynikają z autentycznej ciekawości dziecka, a nie z oczekiwań dorosłych.
Czy dziecko musi rozwijać wszystkie kompetencje od najmłodszych lat?
To jeden z najczęstszych mitów współczesnego rodzicielstwa.
Rodzice często czują presję, że ich dziecko powinno:
- znać języki,
- uprawiać sport,
- rozwijać zdolności artystyczne,
- uczyć się programowania,
- uczestniczyć w dodatkowych warsztatach.
Tymczasem dzieciństwo nie jest wyścigiem.
Badania pokazują, że dla długofalowego sukcesu ogromne znaczenie mają nie tylko umiejętności akademickie, ale również:
- odporność psychiczna,
- ciekawość świata,
- samodzielność,
- umiejętność budowania relacji.
A te często rozwijają się właśnie podczas zwykłej codzienności.
Jak wygląda to w Joy Preschool?
W Joy Preschool wierzymy, że rozwój dziecka nie polega na wypełnianiu kalendarza kolejnymi aktywnościami.
Tworzymy środowisko, w którym dzieci codziennie doświadczają różnorodnych aktywności: ruchowych, językowych, społecznych, artystycznych i poznawczych.
Równie ważne jak zajęcia są dla nas chwile swobodnej zabawy, eksplorowania i odpoczynku.
Bo to właśnie równowaga między inspiracją a przestrzenią na własne odkrycia pozwala dzieciom rozwijać się w naturalny sposób.
Joy Preschool oferuje dwie lokalizacje: Wilanów (Zawady) – ul. Jara 12A oraz Wawer (Marysin Wawerski) – ul. Akwarelowa 22. W obu placówkach dzieci rozwijają się w dwujęzycznym środowisku opartym na relacjach, ciekawości świata i nauce poprzez doświadczenie.
Najczęściej zadawane pytania
Czy przedszkolak powinien chodzić na zajęcia dodatkowe?
Może, jeśli sprawiają mu radość i nie powodują przeciążenia. Nie są jednak konieczne do prawidłowego rozwoju.
Ile zajęć dodatkowych tygodniowo dla przedszkolaka?
Nie ma jednej liczby odpowiedniej dla wszystkich dzieci. Warto obserwować poziom energii, zainteresowanie i samopoczucie dziecka.
Czy dziecko może mieć za dużo zajęć?
Tak. Przeciążenie może objawiać się zmęczeniem, rozdrażnieniem lub niechęcią do aktywności.
Czy swobodna zabawa jest ważna?
Tak. To jeden z najważniejszych elementów rozwoju kreatywności, samodzielności i kompetencji społecznych.
Czy warto zapisywać dziecko na dodatkowy angielski?
To zależy od tego, ile kontaktu z językiem dziecko ma już w ciągu dnia. W przypadku przedszkoli dwujęzycznych dodatkowe lekcje często nie są konieczne.
Autorki: Kinga i Joanna
Kinga Czaplińska, Dyrektorka Joy BabyCare & Preschool Wilanów
Dyrektorka, nauczycielka i psychopedagog kreatywności z wieloletnim doświadczeniem w prowadzeniu żłobka i przedszkola. Od niemal 20 lat wspiera dzieci i rodziców w procesie adaptacji, budowaniu poczucia bezpieczeństwa oraz rozwijaniu ciekawości, samodzielności i kreatywności.
Najważniejsze jest dla niej tworzenie bezpiecznej, wspierającej przestrzeni, w której każde dziecko może rozwijać się we własnym tempie. Prywatnie mama dwóch dziewczynek.
Joanna Wasil, Dyrektorka Joy BabyCare & Preschool Wawer
Dyrektorka, nauczycielka i autorka programów edukacyjnych. Od lat tworzy miejsca, w których dzieci mogą rozwijać się w swoim tempie, z poczuciem bezpieczeństwa, swobody i uważnego wsparcia dorosłych. W pracy szczególnie bliskie są jej metoda projektów, dziecięca kreatywność oraz nieszablonowe podejście do edukacji przedszkolnej.
Prywatnie mama dwójki dzieci. Wieczory najchętniej spędza z książką kryminalną i kubkiem herbaty.
